近日来，按照学院耕读教育相关要求部署，农林技术与生物工程学院结合专业特点，扎实谋划、持续开展耕读教育实践活动。

--精心布局，划分专业责任田块。该院党政领导高度重视，依据畜牧兽医、动物医学、园林技术、环境艺术设计、食品检验检测技术、中草药栽培与加工技术6个专业特点，将“责任田”按专业教研室划分为3块。各教研室认真论证，畜牧兽医教研室种植菊苣、高丹草、玉米草、甜高粱、苜蓿、黑麦草等优良牧草，园林技术教研室种植矮牵牛、雏菊、万寿菊、大丽花、唐菖蒲、石蒜、百日草、二月兰、洋桔梗、太阳花、罗汉松、百合、向日葵等花卉与盆景植物，食品生物教研室种植樱桃等果蔬。

--认真组织，持续开展耕读实践。各专业师生悉心做好功课，认真了解所种牧草、花卉、果蔬的田间管理。从松土、整地、开沟、种植，到浇水、遮阳、间苗、除草，师生们积极参与。近期以来，各教研室师生多次赴农场耕读教育基地持续开展耕读教育实践，师生们同耕同乐，气氛热闹。

--营造氛围，注重耕读教育实效。耕读教育对学生来讲，是一种全生命教育，是做人之根、爱国之本、智慧之源的教育。该院依托涉农专业特色，营造浓厚的耕读教育氛围，注重耕读教育实效，在师生中强化耕读教育宣传，进行知农事、善农活的耕读实践能力教育，增强师生自立自强、服务奉献、敢于担当的精神品格，提升师生以知促行、以行践知的劳动观念和爱农情怀。（农林生物学院 贺亚媚）