一、党员及领导干部思考题

1.如何深化改革，促进学院管理科学化、规范化？

——迁入新校区，学院办学条件实现了跨越式发展，为创建省级示范性高职院校奠定了坚实的基础。目前，学校正处于向省级示范性高职院校迈进的攻坚阶段，我们必须清醒地认识到我们与省级示范性高职院校的差距，增强忧患意识，居安思危，时刻保持清醒头脑，时刻保持奋发向上的精神斗志和坚韧不拔的毅力和干劲，认真思考如何进一步深化改革，破除阻碍学院发展的思想观念、体制机制、发展环境、作风效率等方面的藩篱，实现学院管理的科学化和规范化。

2.如何锐意创新，让干部群众的创造活力得到充分释放？

——近年来，我们坚持用创新的思路、改革的办法解决了前进中的一些困难和问题，有力促进了学院健康快速发展。但总体来讲，我们的创新意识还不够强，创新实践还不够多，干部群众的创造活力还没有得到充分释放。我们必须要有追求卓越的志气、开拓创新的勇气、昂扬向上的锐气，认真思考如何构建支持创新的体制机制，形成尊重创新、鼓励探索、宽容失误的工作氛围，营造以改革创新谋事、干事、成事的良好风气。

3.如何做到敢于担当，提高管理服务水平和人才培养质量？

——习近平总书记对好干部提出20字标准，即信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。并指出，从严治党重在从严管理干部,坚持以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部,使广大干部既廉又勤,既干净又干事。对党员提出要把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节。作为党员和干部，没有责任意识、没有担当精神，决不是一名称职的党员、称职的干部。我们必须要认真思考如何提高自己的责任意识、担当精神，如何做到忠诚履职、勇挑重担、不怕困难、敢于担责，真正把重任扛起来，把工作干出色。

二、教职工思考题

1.如何提高执教能力？

——结合“改革、创新、担当”的要求以及学院创建“省级示范校”工作，教师应从哪些方面进行自我完善、自我提高，才能适应职业教育“三对接”（专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接）的要求？

2.如何贯彻“立德树人”？

——结合专业特点及我院实际，如何将“立德树人”融入日常教学、管理全过程？

3.如何提高学生实践能力？

——结合学院实际和专业教学特点，如何激发学生的创新思维和创新意识，切实提高学生实践能力。

4.如何提高教育教学服务能力？

——如何落实好以教学为中心、以学生为主体的工作理念，解决好进入新校园遇到的新情况和新问题，提高服务师生、服务教学的工作能力。